在我编写的《硬盘扇区读写技术—修复硬盘与恢复文件》一书出版以后，就有很多读者和网友给我打来电话或发来邮件，询问是否进行数据恢复培训的问题。当时因为我正在进行紧张的程序开发，实在没有时间进行这方面的工作。
现在程序开发工作已经暂时告一段落，全部的工具程序已经构成了一个完整的程序体系，所以我可以有时间和精力进行数据恢复培训工作了，详细内容请看下面的介绍：
数据恢复技术分析：
进行数据恢复的技术人员，根据其技术能力的高低和所使用的操作方法，大体上可以分成三个层面。
第一个层面的技术人员，只是使用一些别人开发的软件进行操作，譬如现在广泛使用的数据恢复软件FinalData、EasyRecovery和R-STUDIO，系统数据修复软件DISKGEN（原DISKMAN）等。实事求是的讲，这些软件编写的都是非常好的，即使水平很高的程序开发人员，再编写类似的数据恢复软件，也很难超越上述这些软件的水平。
但是这些非常经典的数据恢复软件，有时却很难发挥出它们的功能，其原因主要有两个。第一个原因是数据丢失的情况错综复杂、千差万别，现成的软件不可能适应所有的现实情况。第二个原因是软件本身没有智能、没有思维，在对故障进行程序内部的判断时，是使用编程人员设置的某种固定模式，处理后的结果就可能有偏差甚至错误。因此使用现成软件的这部分技术人员，其处理问题的能力是非常有限的。
第二个层面的技术人员，了解主流文件系统的扇区存储规律，具有对扇区数据进行分析的能力。可以根据故障发生的原因和存储介质的现状，修复某些错误的系统参数。然后再配合使用前面所讲的那些经典软件，其处理问题的能力就大大增强了。在对扇区数据进行分析的过程中，可以充分发挥大脑的逻辑思维能力，根据实际情况做出准确地判断。
第三个层面的技术人员，能够根据对扇区数据进行分析的需要，开发出相应的工具程序。使用这些工具程序，可以使操作者能够快速准确地判断出故障的原因，从而制定出最好的处理方案，使用最有效的处理方法。再配合使用经典的数据恢复软件，就能达到数据恢复的更高境界。同时这部分人员可以根据实际操作中积累的经验，不断完善工具程序的功能，更好的帮助操作者进行检测和诊断。
学习课堂辅导目标：
在参与到数据恢复行业的大量技术人员中，大部分都是属于第一个层面的。我们设立的这个《数据恢复学习课堂》，就是想帮助第一个层面的技术人员，能够进入到第二个层面中来，提高扇区分析能力和数据恢复水平。对于那些原来就具有一定编程能力的，我们还可以帮助他进入到第三个层面，使之具备工具软件的开发能力。
辅导人员技术实力：
《济南华盾软件创作室》研究与开发的主要领域，是与硬盘扇区读写和硬盘扇区分析相关的技术。
我们编写的《硬盘扇区读写技术—修复硬盘与恢复文件》一书，2004年4月由机械工业出版社出版。该书的选题与内容，目前在关于硬盘扇区读写与分析的计算机图书市场上，是唯一的一本书，已经成为进行这类技术研究的不可或缺的工具书。
我们编写的《用WIN32程序探秘NTFS扇区存储》一书，因为各种原因我们已经决定不出版了。我们已经将书中的21个WIN32工具程序，进行了加密设置，购买程序者免费赠送该书60万字的电子书稿。
我们开发的用于扇区分析和数据恢复的程序有：
1．为《硬盘扇区读写技术—修复硬盘与恢复文件》一书，编写了20多个类别，共计40多个工具程序套装。
2．为《用WIN32程序探秘NTFS扇区存储》一书，编写了21个WIN32工具程序套装。这些WIN32工具程序所操作的对象，是物理的存储介质。所以在分析其他的文件系统时，或是进行扇区数据分析时，可以开辟更多的应用空间。
3．为从事数据恢复的技术人员，编写了扇区拷贝模拟程序套装，可以将故障硬盘上的任意一个逻辑驱动器，也可以将其他存储介质（譬如U盘或存储卡），模拟到工作盘上进行操作。既可以保证故障盘的原始状态不被破坏，又可以在模拟盘上大胆进行操作，直至数据恢复成功。
4．为从事数据恢复的技术人员，编写了《特征值恢复数据程序》。在使用经典数据恢复软件不能恢复出数据时，使用《特征值恢复数据程序》可以轻松解决问题。
5．为解决远程数据恢复的问题，编写了硬盘扇区分析、数据提取和模拟计算程序套装。可以充分利用互联网无地域限制的特点，进行远程数据恢复。
学习课堂联系方法：
电子邮箱：jnsqsheng@163.com
电话：0531-85060373或13156003057
联系人：宋群生
《济南华盾软件创作室》网址：http://www.jnhdd.com